高效課堂
- 試析新課改背景下如何構建高中數學高效課堂
改的背景下，高效課堂的構建意義重大。在課堂上運用一些專業知識，把教師的數學標準看成學生和老師之間的交流和對話，這樣可以更好的讓課堂和生活結合在一起，這樣課堂的效果會更好，讓課堂效果更加的豐富多彩，教師需要嚴格的把控，對材料進行全面地掌握，這樣不僅可以全面的了解學生，也可以讓學生得到豐富的教學資源，也可以開放學生的創造力和想象能力?！絷P鍵詞：新課改;高中數學;高效課堂一、引文眾所周知，高考也是考查學生全面素質的一種形式，高效課堂的構建理念與高考不謀而合，他們
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 構建中職語文高效課堂的探究
：中職語文;高效課堂;應用探究中職生良好的語文學習習慣養成離不開高效的語文教學課堂，更需要教師通過循序漸進的教學方式來引導。而中職生在語文學習的過程中，其自身的學習專注力集中、邏輯思維訓練都需要從知識輸入與應用輸出方面尋找落腳點。這樣才能讓教師在運用現代化語文教學模式時，從中職生的角度出發來設計趣味教學內容，并結合課外教學實踐教學活動來提升學生的語文綜合素養。即教師應重塑語文教學概念，打造活力式語文教學課堂。一、構建中職語文高效課堂的意義1.轉變學生的學習
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 談如何構建小學數學高效課堂
堂教學，構建高效課堂，確保能夠更為高效地開展教育工作，為現代素質教育的全面推廣創造良好條件，確保學生能夠更為充分的理解課堂所學內容，使其教育工作能夠高度滿足現代素質教育發展需求。本文綜合探究小學數學教師構建高效課堂的具體策略，希望能夠使教師更為高效地開展教學活動，強化學生數學素養?！絷P鍵詞：小學數學;高效課堂;構建策略一、引言在小學階段開展數學課程教學時，高效課堂的合理構建具有重要的價值，教育人員需要對其進行深入分析，結合學生實際情況和教學內容設計教學活動
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 小學語文高效課堂與有效教學模式
構建小學語文高效課堂已經成為廣大語文教師重點研究的課題之一。而高效課堂的構建離不開有效教學模式的支持，這就要求廣大語文教師必須立足于有效性教學的基本要求，致力于教學效率的提升，積極探索多元化教學策略，以便更好地順應新課改的發展趨勢?；诖?，本文針對小學語文高效課堂與有效教學模式進行深入研究，闡述了具體的教學策略，以期為小學語文高效課堂的構建提供理論依據?！絷P鍵詞：小學語文;高效課堂;有效教學1引言眾所周知，語文教學在基礎教育體系當中占據著重要的地位，從某種
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 王顯映：小學語文高效課堂與有效教學模式
要：小學語文高效課堂的構建，有利于學生們語文知識的學習感悟，他們成為高效課堂的真正主人。應用有效教學模式，是語文教師的職責所在，成功揭開素質教育的嶄新篇章，即可培育出更多熱愛學習、樂于思考的優秀學生。作為一名小學語文教師，要及時轉變教學理念，在課堂教學中堅持“以生為本”，要創新教學手段和形式，充分運用多媒體技術，還要注重完善課堂教學評價，確保課堂教學效率?！絷P鍵詞：小學語文;高效課堂;有效教學模式;構建策略1引言小學階段是學生學習知識的關鍵階段，這一時期引
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
課改背景下，高效課堂逐漸成為熱門課題。對于初中英語教學而言，如何更好地構建高效課堂，是英語教師們需要思考的一個問題。對此，本文也從高效課堂的角度，來針對初中學生的英語教學發展現狀等展開具體的優化改進策略探討?！絷P鍵詞：新課改;初中英語;高效課堂;和諧構建一、引言在新課改后，教育領域逐漸意識到學生的主體性，素質教育逐漸成為主流思想，學生綜合能力提升受到關注。在此潮流之下，越來越多的教師轉變思想觀念，積極擁抱創新，讓教育課堂迸發出新的活力。對此，初中英語教學也
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 略談構建初中道德與法治高效課堂的方法
的深入推進，高效課堂教學模式在當前被教育教學高度關注，高效課堂是每一位老師教學過程中所追求的目標。初中道德與法治課堂的高效進步能優化課堂教學結構，讓老師給學生傳遞理論知識的過程中，培養學生正確的價值觀，幫助學生能夠將課堂上所學習到的知識，真正的和自己生活密切聯系。因此本文圍繞著初中道德與法治構建高效課堂的意義和方法進行探究，以求提高初中道德與法治的教學效率?！絷P鍵詞：初中道德與法治;高效課堂;構建途徑高效課堂的構建就是讓教育中的相關教學內容被學生全面掌握。
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 有“深度”的設計,有“溫度”的教學
;隨機評價;高效課堂一、教學背景隨著人工智能、財務機器人、云計算、移動互聯等創新科技的應用普及，為驅動財務轉型帶來了新的契機，同時也對會計人才提出了更高的要求以及挑戰。在當今企業財務轉型升級的新技術、新產業、新業態、新模式的沖擊下，為了順應智能會計時代的發展，結合技能與素養融合培養下教學方法的改革與應用，職業教育需要為學生搭建一座提高綜合能力的橋梁，讓學生學會學習、自主學習，培養學生過硬的會計技能，以此背景，選擇教材《出納實務》第三章第二節崗位基本技能—填
科學與財富 2022年2期2022-06-06
- 核心素養背景下初中道德與法治高效課堂構建路徑
學手法，構建高效課堂，以培養學生的核心素養。文章從核心素養視角出發，以初中道德與法治教學為例，指出了構建高效課堂的路徑，旨在推動核心素養培養目標的落實。關鍵詞：核心素養;初中道德與法治;高效課堂;構建路徑中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2022）15-0025-03引? 言道德與法治是學生在
名師在線·下旬刊 2022年5期2022-06-05
- 淺議如何打造高中政治“減負”的高效課堂
學過程，構建高效課堂，幫助學生減輕學習負擔，保證學生能夠更為高效的理解課堂所學知識，提升教學效果，本文綜合探究高中政治教師在現代減負政策下實施高效課堂的具體策略，希望能夠有效提升課堂教學效果，幫助學生完善知識體系?！絷P鍵詞：高中政治;減負;高效課堂一、引言在減負背景下實施高中政治教學時，高效課堂的合理構建具有重要的價值，教師需要對其進行深入分析，合理優化課堂教學過程，確保學生能夠更為充分的理解課堂所學內容，提升教學效果，為現代素質教育發展創造良好條件。二、
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 打造趣味小學數學課堂，推進高效教學
學;低年級;高效課堂一、小學低年段數學趣味課堂構建的重要性在當前時代背景下，即便素質教育理念大力倡行，依然有一定數量的教師在授課中沿用傳統“填鴨式”的單一教學方式去開展教學。其表現為部分教師一味地圍繞教材大綱將所有的知識點進行羅列。這對于小學階段的學生而言難以打動他們，整個課堂氛圍都過于嚴肅緊張，不僅學生的自主學習熱情難以調動，學生在面對那些抽象的數學知識時也會出現非?！邦^痛”。長時間在這樣的學習氛圍進行學習，勢必會對學生綜合素質的培養造成影響。因此，教師
廣東教學報·教育綜合 2022年57期2022-06-03
- 基于希沃白板5的小學語文高效課堂研究
;小學語文;高效課堂一、 運用多種工具，提高學習速度（一）合理運用備課工具，有效突破教學重難點“學習速度就是指學習特定內容所花費的時間?！毙畔⒓夹g手段的合理運用，能夠幫助學生有效地突破教學重難點，減少特定的學習項目所花費的時間?！段覀兤婷畹氖澜纭烦鲎匀昙壪聝缘谄邌卧?，語文要素是“了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的”，強調學生要樹立起思維框架，從總體上把握課文的結構。因此，本單元的課文非常適合用思維導圖幫助學生理清思路。希沃白板5的備課工具“思維導圖”能
廣東教學報·教育綜合 2022年56期2022-06-03
- “雙減”政策下巧妙提問驅動初中物理高效課堂
闡述實現物理高效課堂的以任務提問來驅動應注意的問題?！娟P鍵詞】雙減;提問;任務驅動;初中物理;高效課堂我國美學家、教育家朱光潛曾說：“節奏是一切藝術的靈魂?！蓖瑯拥?，一節高效的物理課應該是富有節奏的，能迅速調動學生情緒的，讓學生主動進入探索世界的生動的藝術品。而這節奏，需要用巧妙的提問來把握。因為“思維自驚奇和問題開始（亞里士多德）”。在我校推行的“五步教學法”中，任務驅動是第一步。在物理課堂上，巧妙的提問可以很好地驅動任務的完成。對于巧妙提問，筆者有幾點
廣東教學報·教育綜合 2022年56期2022-06-03
- 構建高效課堂，從古典詩歌中收獲美趣
求革新，突出高效課堂。要在創設氛圍，誦讀激趣的基礎上，以生為本，引導學生自主把握詩歌內容，進而在合作探究中，深刻領悟詩歌主題。最后，還要提升鑒賞水平，從詩歌中收獲審美情趣?！娟P鍵詞】古典詩歌;高效課堂;誦讀激趣;以生為本;合作探究;審美情趣在新課改、新高考的大背景下，高中新課程已實行了一段時間，新的理念也已逐漸深入課堂。但在實際教學中，還存在著許多不合時宜的老觀念、舊做法。一些教師面對新課標、新教材，自身學習不夠，革新動力不足，教學上因循守舊，對提高課堂實
廣東教學報·教育綜合 2022年56期2022-06-03
- 減負背景下初中數學高效課堂的實踐探索
題入手，探討高效課堂的構建意義，并結合初中數學教學內容，具體談談如何更好地在初中數學教學改革中切實地實現“減負增效”的方法與策略?！絷P鍵詞：“雙減”政策;初中數學;高效課堂;學科核心素養;策略探索一、引言對于初中生而言，數學學習的難度讓很多學生一時難以適應。與小學數學教學相比，初中數學的難度是一個大的跨越，也正是因為這種變化，讓很多學生措手不及，在數學學習中遇到了不少問題，數學學習進步緩慢。對于此，很多初中數學教師采取的策略都是題海戰術，不管是校內教學還是
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 小學語文高效課堂構建討論
何進一步借助高效課堂構建來促進課程教學目標的高質量達成，是每一名小學語文教師的基本工作指向，本文將立足小學階段語文課堂教學的基本現狀，全面地通過強化備課、更新教法、，注重反思等幾個主要方面就小學語文高效課堂構建的方法和對策進行研究和討論，希望通過筆者的闡述可以起到拋磚引玉的效果。關鍵詞：小學語文;高效課堂;構建;策略;研究當前制約小學語文課堂教學效益提升的瓶頸因素還有很多，如教師對備課工作的重視程度不夠高，課堂的教學模式和教學方法應用固定化和單一化，忽視課
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 合作學習背景下初中科學高效課堂的構建
;初中科學;高效課堂;互動式教學傳統的教學模式偏向于書本知識的直接傳授，科學這一學科本身的特殊性，導致傳統的傳授方式很難讓學生理解相應的知識，僅僅通過文字傳達也過于枯燥，很難調動學生的積極性，而合作探究式對于中學生而言不止是一種新穎的學習方式，更是獲取知識、思想交流的重要渠道。合作學習的展開不僅僅是簡單的小組探討，而是通過充分的準備每個人進行交流而碰撞出火花的過程，對于學生人際交往能力的培養也是非常有益的。在合作活動中，學生要學會傾聽，學會欣賞他人以及與他
中學生報·教育教學研究 2022年14期2022-06-01
- 論如何打造小學英語高效課堂
：小學英語;高效課堂;師生共建引言伴隨經濟全球化的局勢，社會更加渴求掌握一門外語的人才，而英語是學生必學課程。因此，為了培養出社會所需人才，英語教師在授課時，要對自身教學展開改革，使學生英語成績提升。英語是一門交流學科教師在授課時，要多與學生溝通，使學生在交流中，提升個人英語水平。此外，教師在與學生互動中，要根據學生的特點，設計出多樣性的教學方案，使每個學生英語水平都得到提升，提升學生個人的英語素養，成為社會所需人才。一、當前小學英語課堂上存在的問題（一）
快樂學習報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 信息技術促進初中英語閱讀高效課堂的教學實踐
造混合式英語高效課堂?；诖?，下文就圍繞信息技術促進初中英語閱讀高效課堂的教學展開論述。關鍵詞：初中英語;信息技術;運用;混合式教學;高效課堂在初中時期的教育教學活動中，英語一直以來都是十分重要的科目之一，而閱讀又是英語教學中的關鍵一環，所以如何提升閱讀教學成效也成為英語教師正在探究的課題。在此背景下，信息技術作為一項先進的輔助教學手段，能在豐富英語閱讀教學內容、活躍課堂氛圍、降低教學難度等方面展現出一定的效用，在英語閱讀教學中的應用優勢顯著。因此初中英語
快樂學習報·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 核心素養背景下高中化學高效課堂的構建
;高中化學;高效課堂隨著黨和國家對教育事業的重視，各類教育方針也愈加完善。新課改要求廣大教師既要提高學生的化學成績，又要做到“立德樹人”。高中化學教師應該在培養學生核心素養的背景下，致力于促進學生學習和道德的進步。高中階段，學生學習化學的時間較短，但是學習的化學知識相對較多，如何緩解高中學生的學習壓力，并在此基礎上保證化學學習的質量，是廣大化學教師需要探索的問題。一、高中化學課堂上存在的問題在傳統應試教育的影響下，高中化學過分重視最終成績，對于培養學生的核
中學生報·教育教學研究 2022年14期2022-06-01
- 基于核心素養背景下的小學體育高效課堂構建
;小學體育;高效課堂;構建小學體育高效課堂的構建必須要尊重小學生的學習規律和認知規律，堅持以體育核心素養為教學指導。小學體育教師在體育課堂教學時，不僅需要不斷地改進自己的教學素養，為小學生做好體育教學指導，促進小學生能夠形成終身體育鍛煉所需要的運動能力和品格，同時也需要在體育教學中有計劃的、多方面的豐富教學方式，提升課堂趣味，提升小學生體育運動的興趣，提高小學生的體育參與感，促進小學生能夠德智體美全面發展。一、核心素養背景下小學體育課堂所面對的問題1、對小
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 核心素養理念指導下小學語文高效課堂的構建策略
語文教師構建高效課堂，以此來增強小學生學科核心素養的建設。關鍵詞：核心素養;小學語文;高效課堂;構建策略新課程改革為小學語文教學樹立了新的教學理念，讓小學語文教師著重培養小學生的學科核心素養。因此，在建立小學語文高效課堂的過程中，完全是小學生占據了課堂教學的主體地位，讓小學生充分的提升了制度學習能力。一、轉變教學思想核心素養背景下，教師要順應時代要求，轉變教學思想，迎合課改要求，將學生放在課堂的主體地位，而教師則作為課堂的引導者，充分激發學生的主動性，引導
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 小學音樂高效課堂教學策略分析
：小學音樂;高效課堂;教學探究一、緊扣課標要求，構建生本課堂1.靈活運用多種教學方式，提高課堂參與度目前，小學音樂課堂存在兩大突出問題：一是教學目標模糊、教學形式單一，課堂仍以“教師為主”，缺少學生自主探究、合作的環節;二是教學內容重結果輕方法，教學中忽視唱歌、發聲技巧的指導，輕視對學生欣賞能力的培養，教師專業素養有待提升。課標是教學的大綱。教學中，最恰當的教學是將目標定位在學生發展的基礎上，遵循學生認識發展的規律，關注到小學低年級學生的思維是以具體形象思
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 小學英語高效課堂的構建策略分析
著許多困難。高效課堂是當前英語教學中的追求目標，也是英語教育的努力方向，所以在小學高年級的英語教學中也正在尋求構建高效課堂的策略。關鍵詞：小學;英語教學;高效課堂目前，隨著社會發展的需要，英語在我國變得越來越重要。特別是改革開放以來，中國逐漸走向國際化，所以，英語的學習不僅是自身素質的提高，更是適應時代要求的產物。而對構建英語高效課堂的教學策略進行研究，是為了總結當前課堂教學中存在的問題，并以此為基礎，探索提高教學效率和教學質量的策略，從而為小學生打下堅實
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 談新課改模式下初中英語高效課堂的構建
;初中英語;高效課堂1.構建高效初中英語課堂的實際意義1.1有助于提升語言運用能力英語作為一門語言學科，最終的教學目的是幫助學生在英語學習的過程中漸漸學會運用英語進行對話和生活，但在傳統的初中英語課堂教學中，教師的教學目標不清晰，教學內容較為死板，導致學生無法有效地掌握初中英語教學內容，長此以往，學生不僅喪失對于英語的學習興趣，也無法有效地提升學生的英語語言運用能力。因此，改變教師的教學方式，提升初中英語的教學效率，構建高效的初中英語課堂可以改善傳統初中英
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 初中體育課堂教學效率提升方法研究
：初中階段;高效課堂;提升方法實施素質教育的關鍵在于課堂，而體育課堂是初中體育教學的重要陣地，在課堂內緊緊圍繞現有素質教育的目標和要求，提升素質教育的意識和使命感，才能改變傳統教學方式，并且讓體育教學變得更加簡潔、高效。很多體育教師都發現，為了能夠讓學生在體育學習過程中集中注意力，并實現高質量的體育教學，需要在初中體育教學過程中，考慮學生的實際水平，全面提升現代體育課的教學質量，并且堅持對初中生體育素質鍛煉的信心。教師需要反思個人工作經驗，并能夠為學生學會
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 英語小組合作學習之我見
鈺妍關鍵詞：高效課堂? 合作學習? 英語教學如何讓學生積極有效的參與到課堂教學中來，提高課堂教學效果，以期達到課堂的高效是我們值得研究和探討的。在英語課堂教學中，我采用小組合作學習教學模式，與學校提出的教學模式相結合，讓學生積極有效地參與到課堂教學中來，真正把課堂還給了學生，使學生在靈動鮮活的課堂上自主學習，協作學習，提高了學生學習的積極性，實現了課堂教學效率的最大化，使課堂真正成為“知識的超市，生命的狂歡”。一、小組合作學習中學生應該掌握的技能（1）傾聽
教育周報·教研版 2022年13期2022-05-30
- 基于“學習金字塔”理論探索高中物理高效課堂
金字塔理論;高效課堂;知識存留率“我上課聽懂了，為什么看到題就是不會呢？”“這個題我錯過，當時弄懂了，再次看到為什么還是不會呢？”這些問題物理老師最熟悉了，你怎么回答的呢？是學生理解物理層面的問題，缺乏對知識的加工和應用。即使我們給學生指明，提醒他們要理解知識，平時學習要怎么加深理解，其實效果都不大明顯。畢竟他們學習養成的習慣已經是根深蒂固了，思維方式固化度很深了。所以我們可以嘗試用潛移默化的方式，讓他們慢慢地提升，而我們的主要戰場，就是幾乎天天都進行的物
廣東教學報·教育綜合 2022年60期2022-05-30
- 巧用多種媒體手段打造小學英語高效課堂
中，成為構建高效課堂的關鍵因素。在新的形勢下，小學英語教師必須要突破常規的教學模式，巧妙利用多種媒體手段，提升課堂教學質量，推進小學英語高效課堂的構建。文章以小學英語課堂教學作為研究中心，對多種媒體構建高效課堂的現狀進行簡要的分析，并提出了行之有效的改進策略。關鍵詞：多種媒體;信息化;小學英語;高效課堂中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）18-0118-03DOI：10.16657
學周刊 2022年18期2022-05-30
- 核心素養理念指導下小學語文高效課堂的構建策略
建起小學語文高效課堂。因此，傳統的教學方式已經無法滿足當前的教育形式，所以教師要在現有教學模式的基礎上進行不斷創新并發展，努力尋找適合當前形勢的教學方式，從而提升學生的語文知識水平。關鍵詞： 核心素養;小學語文;高效課堂;引言語文是小學階段的重要課程之一，高效率的小學語文課堂能夠開闊學生的眼界，提高學生的想象力和情感體驗能力，通過層層深入，帶領學生領略豐富的語文世界。構建高效的小學語文課堂要求教師有系統的教學理論，適應時代的教學理念，以及豐富的教學經驗，在
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- 微課與小學數學課堂的整合策略
略，以期構建高效課堂。[關鍵詞] 微課;實效性;高效課堂;小學數學隨著可汗學院、翻轉課堂、微課程等新概念的普及，微課在全國乃至全世界逐漸火爆起來，并一躍成為教育界重點關注的話題之一。這就需要我們與時俱進地更新教育認識，以微課為載體更好地設計課堂教學，優化教學行為，促使學生獲得良好的學習情感、知識認知、理性思維、學習能力，這樣的教學才是高效的。 一、微課與課堂整合的現狀隨著關注度的提升，微課在理論與實踐中也取得了一些重要成果，但隨之也出現了一些問題。例如，從
數學教學通訊·小學版 2022年4期2022-05-29
- 基于新課標引領下的小學數學高效課堂的建構
[關鍵詞] 高效課堂;小學數學;認識圖形高效課堂是指單位時間內學生學習效率的最大化與學習效益的最優化，“低耗能、輕負擔、高質量”是高效課堂的基本體現。新課標引領下的小學數學高效課堂倡導以學生的自主、合作和探究等學習模式為主，要求教師在課堂教學的設計、導入、教學和反思等環節不斷優化教學策略，為學生搭建體驗的平臺，以提高教學成效和學生的數學核心素養。一、精心備課，制定教學目標“不打無準備之仗，不做無把握之事”，這句話對當今的課堂教學而言也同樣適用。教師將每一節
數學教學通訊·小學版 2022年4期2022-05-29
- 淺析如何構建高效的小學音樂課堂
構建小學音樂高效課堂擺在突出位置，并善于運用教學情境、寓教于樂以及小組合作等教學方式，為學生學習效率與質量的雙向提升創造有利條件。關鍵詞：小學;音樂;高效課堂;構建策略小學階段的音樂教學是培養學生產生良好音樂素養的基礎時期，能夠使學生充分了解音樂的魅力，并且從類型多樣的音樂內容中提升素養。但是受傳統教學模式影響，以往的小學音樂課堂課堂氛圍較為沉悶、無趣，學生只會機械式地跟著教師了解音樂知識、學習歌唱方法，不僅教學效果不佳，也沒有提升學生的學習興趣。針對這種
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- “讓學引思”理念下小學語文高效課堂建構策略
并能夠參與到高效課堂的營造中去，所發揮出的作用是十分顯著的。本文從多個方面談一談在“讓學引思”理念下小學語文如何去建構高效課堂，期望能夠為從事小學語文教學的朋友們提供一些教學方面的建議。 【關鍵詞】讓學引思;小學語文;高效課堂 目前來看，在基于“讓學引思”理念下，小學語文課堂教學質量得到了很大的提升，構建了良好的高效課堂，很好地培養了學生的語文核心素養。具體來說，“讓學引思”是一種新型的教學策略，要求教師在進行課堂教學時要積極去轉變學生的學習狀態，同時營造
文理導航 2022年16期2022-05-28
- 高中生物高效課堂構建策略淺析
高中生物 ?高效課堂 ?構建策略 ?學習環境【中圖分類號】G633.91 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）05-0193-03在新一輪課程改革和新高考的雙重作用下，對學校教育提出更高的要求。在新高考的作用下，“理、化、生”成了更多學生選擇的高考科目，那么生物課堂倍受社會和學校的高度重視，當然新的教學模式和教學方法也接踵而來，但是教師在選擇教學方法的時候要根據學生年齡特點和班級學生的特點，選擇適合學生的方法，促進學生的全面發展。
課程教育研究 2022年5期2022-05-27
- 讓“空中課堂”變高效課堂
]空中課堂;高效課堂;教學設計;教學組織[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）09-0022-03“空中課堂”是指打破了時間和空間的限制，教師以無生上課的形式錄制好上課視頻，傳至相應的網絡平臺上，供師生自由選擇使用的課堂教學形式。后疫情時代，逐漸恢復了線下的班級授課制，我們既不能讓“空中課堂”寶貴的資源閑置，又要審時度勢地思考：學生需要什么樣的“空中課堂”？如何讓 “空中課堂”變成高效課堂？筆者近
小學教學參考(綜合) 2022年3期2022-05-26
- 活用支架，筑牢高效語文課堂的基石
支架式教學;高效課堂;情感體驗[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）07-0029-03在課堂教學中，支架就是教師為學生搭建的知識框架、能力平臺，將所要完成的學習任務、目標進行分解，引導學生深入學習思考的一種有效方式。由于學生掌握的學習方法不多、閱讀經驗不豐富，在閱讀過程中，他們需要教師的點撥、引領。設置支架就成為教師點撥、引領學生閱讀的有效方式，能提升課堂教學效率，促進學生學習能力的發展。一、支
小學教學參考(語文) 2022年3期2022-05-26
- 雙減背景下如何構建小學英語高效課堂
高小學生英語高效課堂策略。關鍵詞：雙減背景下;小學英語;高效課堂;策略落實"雙減"政策下對優化課堂的要求，提高課堂效率，增加課堂質量。結合本學科特點，不斷研究加大學科課堂容量，探索科學課堂有效教學的模式，打造英語高效科學課堂環境并全面提高了學生綜合的人文英語學科素養，真正有效實現課堂減負與提質，提高英語學生綜合學習效率。新出臺的英語課程標準無疑對教師課堂外語教學過程的課堂教學有效性方面提出來了更新細化的教學要求，然而我們在最長期進行的一線小學英語一線教學工
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 以項目化學習為依托構建初中歷史高效課堂的途徑
中歷史教學;高效課堂項目化學習是根據學科特點、主題以及學習要點，為學生設置驅動化問題，讓學生通過自主學習或合作探究的方式來解決項目問題，使學生在探究問題的過程中掌握課程內容。因此，這種學習模式應用到歷史教學中能夠使學生從問題出發，極大地提高學生思考問題并能夠靈活運用歷史知識解決問題的能力，培養學生探索精神，增強探究意識，還能夠擺脫死板沉悶的氛圍，起到活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性的作用。下面就以項目化學習為依托對構建高效課堂的教學策略進行探究和分析。一、
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 運用多媒體打造高效課堂
詞：多媒體;高效課堂;小學教育教師在課堂上輸出的知識點是有限的，學生全部掌握的可能性不大。如果在這樣的情況下，教師的課堂效率還不高，教學目標就很難達成。小學階段很多的知識點都是比較抽象的，特別是通過文字描述的語文學科，更需要學生調動想象力去理解課文，多媒體的出現可以將文字轉化成直觀的影像傳遞給學生。數學學科也有需要學生發揮空間感的知識點，比如說立體圖形的學習，多媒體的使用可以鍛煉學生的空間思維能力。英語學科不僅需要小學生學會單詞以及句子，口語學習也是很重要
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- “雙減”背景下高效語文課堂的構建和班級管理特色
鍵詞：雙減;高效課堂;班級管理;教學要點;教學策略一、引言在雙減政策背景下，教學方向已不再任務式地授課，其基本原則在于提升學生的學習主動性，讓學生在課后也能積極學習。小學語文教師在日常教學過程中容易出現教學理念的偏差，就是單純從成績上或者學科角度開展課堂教學，教師只注重于學生的知識傳授，沒有把學科育人的理念進行落實。語文教師需要改進教學管理措施，把文化教學與班級管理特色進行有機地結合，有針對性地改善學生的內心狀態，提升學生的學習積極性和學習熱情。二、高效課
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 信息技術與高中英語課堂教學深度融合的策略探究
;資源拓展;高效課堂現階段的高中英語課堂和信息技術的融合并不算徹底，信息技術能夠給人們帶來的教學實惠還沒有被人們完全認識到。在高中英語課堂當中，教師和學生都對信息技術的課堂運用感到茫然。然而在技術日新月異的今天，社會對人才的要求也不斷提高，這就要求我們的教育必須要做出改革，培養出更多社會所需的人才以符合社會發展的要求。在本文中，信息技術更多地作為教育資源和教學工具出現，以圖在教學過程當中發揮最大化的效用，達到和高中英語課堂深度融合的目的。一、信息技術作為教
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 基于核心素養的初中數學課堂教學實踐研究
養的培養以及高效課堂的構建越來越被教師所重視，人們對其提出了全新的要求。在核心素養培養的教育大環境下，教師所要做的不僅是培養出能夠解題的學生，同時還要重視學生綜合能力的培養，比如合作能力、思考能力、問題意識等一系列和學生終身學習意識、可持續發展能力相關的技能。教師要活絡學生的頭腦和思維，深化改革，讓教育朝向現代化的目標前進。本文將以高效課堂以及核心素養培養兩個角度切入，反思筆者對初中數學高效課堂模式的理解。關鍵詞：初中數學;核心素養;高效課堂引言核心素養需
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 新課改背景下小學英語高效課堂構建策略探討
構建小學英語高效課堂受到廣大小學英語教師的高度重視。當前的小學英語教學存在諸多問題，制約了小學英語課堂教學效果的優化提高，因此研究小學英語高效課堂構建策略具有一定的必要性和重要性。本文基于新課改視角，探討了小學英語高效課堂構建策略，旨在優化小學英語教學過程，為提高小學英語課堂教學效果提供一些有價值的創新性思路。關鍵詞：新課改;小學英語;高效課堂;構建策略作者簡介：蔡旭旭（1985.01-），男，浙江青田人，青田縣溫溪實驗學校，二級教師，研究方向：小學英語教
校園英語·中旬 2022年4期2022-05-24
- 核心素養下構建小學數學高效課堂
養對小學數學高效課堂的構建展開探究，以期提高小學數學教學的質量和效率。 【關鍵詞】小學數學;核心素養;高效課堂 一、小學數學教學現狀 有的教師教學目標不明確，學生學習質量受到嚴重的影響;有的教師在課堂上過于注重理論知識的傳授，使學生學習過于被動，導致學生實際應用能力不強。教師更傾向于傳統的教學方式，長期無視學生的學習主體，導致學生習慣于被動學習。在教師嘗試使用新的教學方法時，學生對新的教學方法不知如何回應。小學課堂建設相當不足、學生對課堂適應性差，師生的關
文理導航 2022年17期2022-05-24
- 信息技術助力小學語文教學探討
;小學語文;高效課堂一、利用多媒體技術激發學生的興趣將多媒體技術引入小學語文課堂，可以大大提高學生的學習興趣，把靜態的教學內容轉化為動態的教學方式，將學生變為課堂的主體地位，以學生為主導，結合教材內容，引入相關的視頻動畫，刺激學生的感官，調動學生的五感，使學生身臨其境地感受語文這門學科的魅力，讓學生真正熱愛上語文這門科目。并且教師利用多媒體技術可以豐富學生的學習內容，拓寬學生的學習渠道，改變傳統教學模式，將被動式的教學轉化為主動式學習，學生不再處于被動聆聽
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 濃濃愛意，深深真情
;情境教學;高效課堂情境教學模式的好處在于其可以擺脫傳統教學模式的束縛，增強課堂的趣味性，讓原本枯燥乏味的小學美術課堂變得生動有趣起來，將學生從“須學”轉化為樂學和想學，這種教學形式符合學生的發展規律，迎合學生的心理動態。有助于調動學生的主觀能動性，開拓學生的思維，教師在這一教學過程中要抓住學生的心理動態，積極創設教學情境，可以結合著名兒童教育家、情境教育創始人李吉林教師的教學觀點，將情境教學模式與兒童的情感活動和認知活動巧妙地結合起來，從而提高學生的積極
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 淺析小學美術高效課堂的構建策略
分重要，打造高效課堂則是美術學科教學改革的關鍵，要更深度地思考如何搭建適合小學生學習的美術課堂平臺，挖掘學生的潛能。本文分析了構建小學美術高效課堂的關鍵，總結了小學美術高效課堂的構建策略，希望能夠為高效課堂的構建提供有效建議。關鍵詞：小學美術;高效課堂;素質教育一、構建小學美術高效課堂的關鍵（一）審美情趣的激發高效課堂的基礎就是“興趣”的支撐，而美術學科不同于其他學科，興趣的形成更多的是要依賴“審美情趣”之培養，所以，教師要盡可能地在課堂上全面激發學生的審
課堂內外·教師版 2022年4期2022-05-23
- 深化教學改革,合理構建初中數學高效課堂
量，實現建設高效課堂的目標。關鍵詞：教學合一;初中數學;高效課堂引言必須從學科整合的角度有效組織中學數學課堂，強調中學生在課堂中的主體地位，使中學生成為真正的學科。引導中學生學習并有效理解數學知識，培養中學的數學技能。從教師整合的角度來看，教師應以中學生為課堂主體，明確中學生對數學知識的興趣和愛好，引導中學生積極參與學習數學知識，為中學生提供足夠的樂趣，可以有效地提高數學課堂教學的效率和質量。因此，從學科整合的角度構建高效的中學數學課堂，可以使中學數學教學
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 教學相長—初中數學高效課堂的構建策略淺探
構建初中數學高效課堂進行探討。關鍵詞：教學相長;初中數學;高效課堂引言：漢朝戴圣的《禮記·學記》中記載：“學然后知不足 ， 教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也，故曰教學相長也?！北砻髁私膛c學的相輔相成的關系。初中數學是為學生打好邏輯思維能力、理科知識積累基礎的關鍵時期，如何在新時期，將傳統“教學相長”的有效理念融入進初中數學課堂，以轉變長久以來重教輕學的教學模式，打造高效教學課堂，成為亟待探討的問題。一、“教學相長”教學策略對初中數學教學
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 深化初中數學教學改革,確保課堂高效率
的深入發展，高效課堂已成為各學科教學的主要目標。數學是基礎教育階段的基礎課程之一。提高數學課堂教學效率，不僅可以提高學生的思維能力、解決問題等技能，而且有助于培養學生良好的學習習慣和數學素養，使他們受益終生。初中階段是學生身心發展的重要時期。如何建設高效率、高質量的數學課堂已成為擺在每一位教師面前的主要任務。關鍵詞：初中數學，高效課堂，教學方法引言教師教書育人的責任和使命是教師最基本的素質。課堂是傳遞知識的最佳場所，承載著師生共同的理想信念，也充滿了汗水和
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 以學生為主體構建初中數學高效課堂
構建初中數學高效課堂提出策略。通過這些策略使學生成為課堂主體，激發學生學習數學興趣，共建初中數學高效課堂。關鍵詞：學生主體;初中數學;高效課堂引言：由于新課程改革，要求教師從以教師為主體轉變為以學生為主體，初中數學課堂是教師教與學生學相結合組成，教師教對學生來說也極其重要。因此，教師要根據根據初中生特點和知識儲備，使用合理教學方式，使學生變成課堂主體，從而達到高效課堂。一、當前初中數學課堂現狀（一）教學方法單一落后初中生知識結構和專業素養相對來說比較低，對
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 高效性教學法在小學音樂課堂中的構建研究
就不能夠打造高效課堂。要讓音樂教學在這一階段最大程度地發揮作用，我們教師必須加以重視，研究新課改的相關內容，貼合音樂課程，全方位地對教學內容、教學流程等進行策劃，實踐課程改革和踐行素質教育，在基礎教育階段為人才培養打好基礎。關鍵詞：新課改背景;小學音樂;高效課堂;教學方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-課程改革不僅要求所有的重點學科能夠跟得上時代步伐，為學生的素質培養和個人全面發展作出一定的教學調整和教學改變，也要求其他的學科
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 現代信息技術在高中英語教學中的應用分析
;高中英語;高效課堂中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-現階段信息技術不斷地發展和進步，已經被廣泛地運用到各個領域中去。隨著新課改不斷地推進，教育也要提倡將信息技術運用高中英語的教學中去。但是在以往的教學的課堂上，很多的老師還是采用傳統的黑板加粉筆的教學模式進行授課，降低了學生的學習興趣和學習積極性，導致高中英語的教學質量一直沒有顯著的提高。因此，老師要突破傳統的教學模式的束縛，在高中英語的教學中，靈活地運用信息技術進行教學，豐富
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 構建高效小學語文古詩詞教學課堂的方法
義。關鍵詞：高效課堂 古詩詞 小學語文 方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A[正文]詩歌作為一種書寫形式，可謂之文學之祖，藝術之根源，深深地反應出一個民族的烙印，體現詩人自身的生活態度與精神風貌，也是當今快節奏生活下的一瓢清泉。小學生正處于世界觀價值觀形成的重要時期，在此期間加強對于古詩詞的學習，對于傳承中華民族的文化精髓具有重要意義，然目前課堂教學卻存在一些不足，如何創新古詩詞教學方式，提高學生學習興趣，真正做到寓教于樂，在師生共同努力下完成教學任務，達到
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 小學語文高效課堂構建初探
前的小學語文高效課堂的構建有借鑒意義。關鍵詞：小學語文;高效課堂;構建中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-1打造小學語文高效課堂的必要性課堂是落實小學語文教學目標的主陣地，新時期的小學語文教學強調要以新的小學語文課程標準為指導，以學生語文素養的培養為目標開展語文教學活動。其中語文學科核心素養以新時期人才需求為目標，培養適應學生未來發展和終身成長的必備品格和關鍵能力，在學習基本的語文知識和語文技能的基礎上，培養學生語言建構與運用、思
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 初中數學高效課堂構建策略
;課堂教學;高效課堂中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言初中數學的內容對學生的邏輯思維能力與理性認知能力有較高的要求，如果只是照本宣科地進行課堂教學，不但無法有效幫助學生理解和學習相關知識，而且對學生數學素養的提升也有較大的制約作用。因此在新課改推行的背景下，優化教學方式，創新教學模式，構建高效的數學課堂就成了當前數學教師研究的重要課題[1]。在多元化的教學方式引導下，將能有效激發學生的數學學習興趣，為學生日后的學習打下堅實基
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 核心素養下小學語文高效課堂構建的策略
;小學語文;高效課堂中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言在新課改的教育背景下，教師可以將培養學生的核心素養，作為教學過程中的重點關注內容。教師應該對學生的語文能力進行培養，讓學生們深入了解文章主旨，提高知識的積累和語文學習方法，提高學生的語文素養，提高學生們的語文學習。教師若想構建高效的語文課堂，應該從學生們的角度出發，將有效的語文教學方法，運用到語文課堂當中。提升學生學習語文的積極性，培養學生語文的核心素養。1.核心素養在小
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 新課改下構建小學數學高效課堂的實踐認識
：小學數學;高效課堂;新課改;教學實踐;中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-近年來時代的變化客觀要求教育要隨之發生改革，傳統的小學教學已經無法滿足當前社會對學生素質培養的要求。在傳統的數學教學課堂上，教師采用的教學方法無法吸引學生的課堂注意力，導致學生在小學數學課堂上積極性不足，課堂專注時間急劇縮短，學習效率低下。教師在課堂上開展的教學活動比較單一，缺乏必要的生活元素，未能構建相應的生活場景，導致學生對數學理論知識與生活實際問題產
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- “互聯網+”背景下的小學數學高效課堂構建
+”小學數學高效課堂教學活動中，教師要體現出“互聯網+”的優勢，結合小學生的興趣愛好、認知能力，合理設定教學目標、教學方案、教學活動，讓小學生能夠更為專注地投入到數學學習活動中去，在師生、生生的互動探究中，鍛煉他們的數學實踐能力和思維能力，為學生在學習數學的過程中帶來了更大的便利，對學生的探究精神進行了培養。同時，“互聯網+”小學數學活動，能夠對現有數學知識進行拓展與延伸，引導學生利用網絡學習平臺來展開課前預習、課后復習，構建完整的數學知識結構，最大限度提
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23